¿Por qué Stanford toma atletas con puntajes mucho más bajos en comparación con los no atletas?

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Esta práctica es común en la mayoría de las universidades, y de ninguna manera es peculiar de Stanford. En general, la práctica es más fácil de detectar en universidades con estándares académicos muy altos, porque la disparidad será un poco mayor, pero casi todas las universidades lo hacen. En general, hay dos razones para esto:

– Existe un deseo general entre la mayoría de las instituciones académicas generales de tener estudiantes que sean completos y un cuerpo estudiantil que sea diverso y que pueda llegar a logros notables más adelante. Como resultado, casi todas las escuelas darán especial consideración a aquellos que se realizan en un área extracurricular. Si bien los deportes se encuentran entre las formas más destacadas para obtener esta consideración, también hay otras áreas que también le otorgarán a este cliente potencial este tipo de ventaja. Por ejemplo, un estudiante que ha alcanzado un nivel muy alto como músico podría ser aceptado sobre un estudiante con puntajes algo más altos y sin habilidades o intereses especiales. Y los estudiantes que han demostrado cualidades especiales de liderazgo, participando en el gobierno estudiantil o dirigiendo una publicación escolar, también serán valorados altamente y, a veces, se harán cargo de otros estudiantes con puntajes más altos en los exámenes. En realidad, hay una larga lista de otras cosas que podrían ayudar con la admisión a la universidad, más allá del GPA y los puntajes de las pruebas estandarizadas, pero esas cosas no siempre son obvias porque no se calculan numéricamente. El beneficio para la escuela al hacer esto es doble. Primero, es más probable que este tipo de estudiante tenga éxito después de la escuela, lo que ayuda a la reputación, el historial académico y el éxito financiero de la escuela a largo plazo. En segundo lugar, si el estudiante continúa siendo un actor notable en cualquiera de las disciplinas, esa fama puede transferirse directamente a la escuela hasta cierto punto, elevando su perfil.

– En una escuela grande como Stanford, el atletismo es un gran negocio. A pesar de que a los atletas no se les paga, el resto de la infraestructura deportiva universitaria es en gran medida un esfuerzo profesional. No se equivoquen, hay muchos millones de dólares en juego y una gran diferencia financiera entre tener un equipo ganador y un equipo perdedor. Y tener un atleta de élite puede ser la diferencia entre un equipo ganador y un equipo perdedor. Si bien las escuelas de la Ivy League prohíben específicamente ofrecer becas basadas en el deporte, muchas otras escuelas académicas de élite no lo hacen, y a menudo otorgan a los atletas beneficios financieros, así como una ventaja de admisión. Y, en general, todas las universidades harán algunas concesiones de admisión a un atleta superior. En última instancia, esto vale la pena para la escuela, ya que tener un gran éxito atlético tendrá un efecto general mucho mayor en la prominencia de la escuela que una pequeña caída estadística en los puntajes promedio de las pruebas que es casi demasiado pequeña para medir en conjunto.