¿Qué buscan los entrenadores de baloncesto de la escuela secundaria en un jugador?

Answer 1

1. Tienes que tener el objetivo de mejorar cada día . No puede permitirse abandonar la práctica sin una mejora notable. Si no creciste ese día, te tiene que molestar. Si no te molesta, tus días están contados. Tus minutos estarán contados en mi equipo y tus días estarán contados jugando el juego a un nivel competitivo en el futuro cercano.
2. Tienes que esperar más de ti mismo de lo que tu entrenador espera de ti . Un apetito insaciable por la perfección es muy útil.
3. No solo tiene que aceptar las críticas de su entrenador todos los días, sino buscarlas, buscarlas . Esto es lo que es ser “coachable”.
4. Un ardiente deseo de ganar. Tienes que tener un apetito insaciable para ganar. Si lo hace, su ventaja será ilimitada. Los ganadores son contagiosos. Los ganadores son divertidos. Los ganadores son divertidos para entrenar. Tienes que odiar las pérdidas. No dije ser un mal perdedor o mostrar una falta de deportividad. Ningún equipo gana cada juego, pero perder un juego tiene que ser inaceptable para usted o, mejor aún, repulsivo. No pierda el sueño por una pérdida, sino que aprenda inteligentemente de sus errores y encuentre la manera de no dejar que vuelva a suceder.
5. Un deseo de ser grandioso. Nada me frustra más que un jugador que está de acuerdo con ser “bueno” o promedio. No tiene la intención de ser uno de los mejores que su escuela o ciudad haya visto. Quien no muestra el enfoque o la intensidad en la práctica requerida para la grandeza es una pena. No todos los que se esfuerzan serán “All-State”, pero será mejor que demuestres que estás tratando de ser lo mejor que puedas ser todos los días.

Estos son los intangibles que busco. Varía de un entrenador a otro. Sin embargo, estos son mis requisitos para cada jugador. Si alguien tiene un talento promedio o incluso un talento por debajo del promedio a veces pero posee estas cualidades, encontraré un lugar en mi equipo para él.

Answer 2

Si bien no soy personalmente entrenador de la escuela secundaria, puedo intentarlo discutiendo lo que buscaría en los jugadores si estuviera formando un equipo.

Primero, ahora que estamos hablando de baloncesto verdaderamente competitivo, eliminaría a todos los jugadores que no tienen habilidad. Los traería en la escuela primaria y secundaria, pero en la escuela secundaria está buscando dos cosas: buenos jugadores de baloncesto o atletas que pueden convertir en jugadores de baloncesto.

A continuación, y esto es enorme: el jugador debe ser entrenable. Esto normalmente se hace bastante evidente durante las pruebas cuando hablas con ellos y les instruyes sobre lo que quieres que hagan; los jugadores que no se pueden entrenar serán fácilmente obvios ya que no escuchan las instrucciones o eligen no seguirlas.

Después de eso, comienzo a buscar habilidades específicas y sopesar las necesidades. Si bien sí, cada equipo de baloncesto necesita tiradores y jugadores que puedan correr más rápido que una locomotora o saltar edificios altos en un solo salto, me encantaría tener un equipo que tuviera defensores y rebotes en todos los ámbitos. Me das un equipo que puede obtener robos en los carriles de pase, que puede evitar los saltos rápidos, que puede obtener rebotes en el extremo defensivo y ofensivo del piso, no necesito ese increíble tirador de saltos, anotaré lo suficiente obteniendo layups y devoluciones.

Eso es realmente para mí. Quiero personas que trabajen duro, sin parar, y eso es defensa y rebotes.