¿Dónde quiere la universidad D1 la velocidad de lanzamiento en la escuela secundaria?

Answer 1

Sé que los entrenadores y exploradores valoran la velocidad e intento proyectarla, pero no siempre funciona. Un niño que conozco estaba lanzando a 85 mph cuando tenía 15 años y recibió un aviso de los entrenadores D1 y recibió algunas ofertas de becas D1 cuando era un senior. Eligió una escuela D3 donde tuvo algo de éxito pero nunca rompió 90 mph a pesar de su tamaño 6’3 “. Creo que la mayoría de los buenos entrenadores D1 toman velocidad temprana con un grano de sal.

No hay una fórmula que diga si está lanzando x MPH a 15, 17, 18, etc., que dice que necesariamente lanzará más rápido a medida que sea mayor. Algunos niños pueden estar cerca de su velocidad máxima cuando eran adolescentes y otros, que no eran nada especial cuando eran más jóvenes, continuaron aumentando su velocidad a medida que crecían.

Los exploradores y entrenadores de béisbol a menudo tienden a obsesionarse con la velocidad, pero los exploradores y entrenadores más inteligentes buscan el comando. Un lanzador que arroje 95 MPH por el centro del plato, o que camine 5-6 bateadores en cada juego se batirá en D1, mientras que uno que arroje 86 MPH y que pueda pintar las esquinas puede tener mucho éxito.

El mundo del béisbol está plagado de fallas que tuvieron una bola rápida de más de 95 mph y el Salón de la Fama del béisbol está lleno de lanzadores que no pudieron alcanzar los 90 mph en su mejor día. La sabiduría común es que no se puede enseñar velocidad (seguro que un buen entrenador de lanzadores puede obtener una MPH adicional o dos del lanzador, pero no lo suficiente como para hacer una gran diferencia), pero es aún más difícil enseñar el comando.

Answer 2

Mucha gente le dirá que “no se trata de velocidad” y que el comando, el movimiento y los golpes de lanzamiento es lo que hace que un lanzador sea efectivo.

Si bien estas personas generalmente tienen buenas intenciones, la verdad es que el 99% de los reclutadores universitarios llevan armas de radar cuando exploran lanzadores. ¿Por qué? Ven la velocidad como una parte muy importante del lanzamiento.

Cuanto más difícil sea tirar, más podrá “salirse con la suya” ciertos lanzamientos. Por ejemplo, imagine dos lanzadores cada uno lanzando bolas rápidas justo en el medio del plato. La primera bola rápida de los lanzadores es de 70 mph. La segunda bola rápida de los lanzadores es de 84 mph. ¿Cuál tiene más posibilidades de no ser golpeado? Estoy tomando la bola rápida de 84 mph, sin duda.

Si bien es “más para” lanzar que solo la velocidad, una de las primeras cosas que mira un reclutador universitario es su arma de radar.

La buena noticia es que tienes tiempo para desarrollarte. Los reclutadores universitarios están más preocupados con los estudiantes de segundo año de secundaria, juniors y seniors que los de 15 años. ¿Por qué? En primer lugar, los alumnos de secundaria de HS han tenido tiempo de desarrollarse física y mentalmente. Es más fácil proyectar qué tipo de jugador será un junior de HS que de 15 años.

Además, un entrenador universitario puede fichar a un atleta durante la segunda y tercera semana de noviembre durante su primera temporada como mínimo . Todo lo anterior es “verbal” y, por lo tanto, no oficial. ¡Nada cuenta realmente hasta que esté por escrito!

Entonces, ¿qué tan duro deberías lanzar para llamar la atención de un entrenador universitario de la división uno? Bueno, a los 15 años realmente no hay una respuesta definitiva porque los adolescentes crecen y alcanzan la pubertad a ritmos diferentes. Yo, por ejemplo, no podía afeitarme hasta mi primer año de universidad. Tenía 80-84 años como estudiante de primer año universitario y terminé lanzando 85-88.

Por lo tanto, realmente no hay número en cuanto a lo difícil que “deberías” lanzar en este momento. Para jugar en una de las 25 mejores escuelas de la división 1, deberías poder lanzar 88–92 como estudiante de secundaria.

Para jugar en una escuela intermedia de división principal, deberías poder lanzar 84-87 mph como estudiante de secundaria.

Me refiero a su tercer año porque es un año muy importante para usted y los reclutadores universitarios. Es el primer año que los reclutadores pueden firmarlo para una beca, también conocida como “Carta de intención nacional”.

Como nota al margen, no hay mucho dinero en el béisbol universitario. En términos generales, el deporte no genera ganancias para la escuela, por lo que los programas de béisbol se ejecutan con un presupuesto ajustado.

Mi consejo para usted es “exponerse a ellos”. Promocionarse en las escuelas asistiendo a exhibiciones, jugando béisbol de verano y asistiendo a campamentos.

Tenga en cuenta que nada del “marketing” importa si no tiene el talento. ¡Trabaja ahora para convertirte en el mejor jugador que puedas ser! ¡Entonces preocúpate por los escaparates y campamentos a los que asistir!

¡Buena suerte!

Si tiene alguna otra pregunta, envíeme un correo electrónico a [correo electrónico protegido]

Answer 3

Si quieres estar en un D1 importante, debes tener 78-81 a los 14 años. No obtendrás apariencia a menos que tengas un gran recurso para hablar con los entrenadores universitarios sobre tu ÉXITO. Si va a lanzar 75 en un programa D1, es mejor que se mueva 8 pulgadas y tenga 2 más lanzamientos de velocidad que nunca pierden su lugar (estoy hablando cuando sea un senior). Recomendaría la universidad secundaria fuera de la escuela secundaria, porque los programas D1 quieren llevar a todos para que no dejen que sus oponentes recojan jugadores que terminen venciéndolos. Obtendrá miradas de un JC. En un Junior College de calidad, tu trabajo es el béisbol, y también puedes poner números para ser considerados en el draft. Las posibilidades son mucho más amplias en JC y siempre puedes mejorar. La segunda prioridad sería el clima cálido. El lanzamiento y el bateo debían ser cálidos afuera y hay una gran razón por la cual el juego MLB despega en junio y julio, porque el clima cálido es una incubadora para el éxito en el béisbol. No se obsesione con D1, se obsesione con la presencia física y los números a su nivel con los que nadie puede discutir.

Answer 4

Obviamente, puede cambiar de lanzador a lanzador basado, debido a cosas como la proyectibilidad y el movimiento de lanzamiento (que es más importante que cualquier otra cosa), pero al menos estar entre los 80 y los 80 es importante. Los entrenadores universitarios trabajarán con un lanzador para redefinir su mecánica y físico una vez que esté en su sistema, lo que cambiará todo sobre los resultados del lanzador. Pero realmente entrar por la puerta, ser capaz de captar la atención de posibles escuelas.

Answer 5

Los cazatalentos universitarios buscan precisión y movimiento. Si tienes una buena ubicación y puedes engañar a los bateadores y solo lanzar 75, con gusto te llevarán porque pueden acumularte y llevarte a un programa de lanzamiento largo para aumentar la velocidad.