En primer lugar, debes estar orgulloso de cómo has logrado equilibrar académicos, un trabajo, deportes y padres que te presionan demasiado.
No voy a presumir de decir inequívocamente lo que debe hacer, ya que hay muchas cosas que no sé sobre su caso particular y demasiadas cosas que suceden en cada oficina de admisión para hacer una declaración definitiva sobre lo que podría suceder si decide Renunciar al tenis. En otras palabras, no puedo decir cuál es la “verdad” de su situación.
Lo que diré se basa en mi experiencia en la admisión, pero también en mi comprensión de las formas en que muchas oficinas de admisión abordan casos que, al menos en algunos aspectos, están relacionados con el suyo.
Lo primero que debe determinar es si tiene lo que las escuelas llaman un talento especial en el tenis. Lo que quiero decir con esto: ¿Eres lo suficientemente bueno para competir por el equipo universitario? La oficina de admisión da una ventaja significativa a los estudiantes que sus entrenadores están reclutando. El número de estos reclutas suele ser bastante pequeño y debe tener un talento que aumente (si está solicitando ingreso a las escuelas de la División I) a nivel nacional o internacional. Si está buscando escuelas pequeñas de artes liberales que estén altamente clasificadas, también obtendrá una ventaja en la admisión, pero no casi al mismo nivel que las escuelas de la División I.
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Dado que casi todos los estudiantes que practican un deporte no son atletas reclutados, entonces la siguiente pregunta para la que querrá saber la respuesta es qué tan importante es el hecho de que participe en un deporte para su admisión. Y la respuesta, en la mayoría de los casos, no es tanto. Los atletas reclutados son un gran problema, pero un estudiante que se desempeña bien o incluso bien en un deporte no tiene una actividad que se destaque en las escuelas más selectivas. No es que la participación en los deportes no le enseñe habilidades que se extienden mucho más allá de aprender a servir, es solo que tener un deporte en su lista de actividades no es tan importante. En otras palabras, no piense que esta actividad será lo que lo atraiga o lo aleje. Por lo tanto, renunciar al deporte no es un gran riesgo cuando se trata de admisión a las escuelas.
Dada la forma en que te has descrito, realmente pensaría que tu trabajo a tiempo parcial podría ser una actividad que deseas destacar en tu lista de actividades en lugar de tenis. ¿Por qué digo esto? Hay muchas cosas que puede aprender de un trabajo a tiempo parcial, ya sea en un restaurante de comida rápida o en Google. He leído algunas respuestas excelentes de los estudiantes sobre cómo trabajar en lugares de comida rápida los ha educado de cierta manera sobre las personas que trabajan en estos trabajos para mantener a la familia y lo difícil que es esto. He leído otros que han aprendido cómo las empresas deben trabajar para tener éxito. Para dar un ejemplo: había un estudiante que quería, después de graduarse de la universidad, abrir una cafetería. Le pedí que se reuniera con un exitoso propietario de un negocio en este campo que fue a una escuela de lujo y obtuvo un MBA, etc. Su consejo para el estudiante fue tomar un año y ser barista. La razón fue que la experiencia de aprender sobre el servicio al cliente y los empleados y los costos desde cero sería más útil que tomar clases en la escuela de posgrado, al menos al comienzo del proceso de creación de una pequeña empresa. Hay muchas cosas que puedes aprender en un trabajo que no te enseñan en la escuela.
La otra parte de su trabajo que me gustaría saber es si el dinero que está ganando va a ayudar a mantener a su familia o hacia su fondo universitario. Si alguna de estas afirmaciones es cierta, debe informar a las escuelas que está solicitando que esta es la razón principal por la que está trabajando. La mayoría de los estudiantes que terminan en las 20 mejores escuelas nunca “tuvieron” que tener un trabajo para pagar su educación o ayudar a mantener a la familia. De hecho, muchos estudiantes que asisten a escuelas de élite no han trabajado mucho, si es que lo han hecho. Es posible que hayan tenido la oportunidad de realizar pasantías o estudiar en el verano o viajar por el mundo, pero en realidad no han estado involucrados con el mundo “real” en el que la mayoría de las personas que no son de medios económicos significativos viven cada día. (Lea el libro, Nickel and Dimed para obtener una excelente visión general sobre este tema).
La mayoría de los oficiales de admisión simpatizan con los estudiantes que tienen que superar desafíos y estar en una familia de bajos ingresos y ayudar a mantenerse a sí mismos y a ellos demuestra valor y voluntad para hacer lo que sea necesario para tratar de tener éxito en la vida. Encontrará que la mayoría de los oficiales de admisión son cualquier cosa menos elitistas cuando se trata de evaluar a los estudiantes que están fuera de los niveles de ingresos más altos. Algunas escuelas pueden estar limitadas en la cantidad de estudiantes de bajos ingresos que pueden tomar debido a los límites en la ayuda financiera, pero este es un tema separado de cómo piensan y sienten los oficiales de admisión sobre los estudiantes de bajos ingresos. La mayoría quiere darles un descanso si es posible. Con toda la charla en artículos y libros en estos días sobre cómo las mejores escuelas son bastiones de privilegio, esta parte de la historia a menudo se deja de lado.
Lo que acabo de escribir me lleva al siguiente punto. Como estudiante de bajos ingresos de primera generación que ha tomado cursos sólidos, obtuvo todos los A y que está equilibrando un conjunto de expectativas y actividades, tiene la oportunidad de comunicar lo que ha hecho que muy pocos en su situación han podido hacer. Las probabilidades están en contra de los estudiantes en tu situación y has superado mucho para estar donde estás. Las preguntas de ensayo que hacen las escuelas pueden ser un lugar para hablar sobre esto. Las escuelas realmente quieren traer estudiantes que hayan superado las probabilidades y se sumarán a la mezcla de estudiantes en la escuela. No te estoy sugiriendo alardear de lo que has hecho. En cambio, dar detalles sobre cómo pasa sus días y noches permitirá a los lectores sacar sus propias conclusiones sobre su personalidad y potencial de éxito.
Tener padres con expectativas increíblemente altas es una maldición y, al menos hasta cierto punto, una bendición. Personas como Amy Chua han sido criticadas por contar cómo presionó a sus hijos para que fueran los mejores, pero al hacerlo, sus hijos terminaron con excelentes opciones. Por otro lado, estas expectativas tienen un gran costo psíquico para ti y lo siento. Supongo que lo pondría de esta manera. Si tuvieras que elegir entre padres a los que no les importa un comino cómo te va, o aquellos que te presionan demasiado, ¿cuál elegirías? Sería bueno tener padres que estuvieran en medio de estos extremos, pero la vida no siempre funciona de esa manera. La cantidad de presión ejercida sobre los estudiantes es mucho mayor que nunca. Los padres que han tenido que luchar económicamente a menudo ven que la educación es la puerta a la oportunidad en la vida. Se preocupan tanto por el rendimiento, ya que tienen miedo de que no entrar en una escuela mejor clasificada limitará sus opciones.
Lo que no entienden, y esto se aplica a muchos padres en los niveles económicos más altos también, es que el nombre de la escuela a la que asiste no importa tanto como el ajuste de la escuela y cómo te va cuando estás allí. Hay cientos de excelentes escuelas para ti y, si te va bien en alguna de ellas, tendrás opciones después de graduarte que les permitirán cambiar su creencia de que el nombre de una escuela es tu destino. Puede que no vean esto en este momento. Les animo a que lean el libro de Frank Bruni, recién publicado esta semana, que aborda este tema con gran detalle. Terminaré con una cita de este libro. Tara es amiga mía y conoce por experiencia personal el mundo del que eres. Ella trabaja en uno de los internados de élite en los EE. UU., Pero su corazón está con estudiantes como tú y lo que dice es verdad.
Y eso es lo que mantiene a Tara Dowling, la consejera universitaria de Choate, avanzando, a pesar de todos los padres que le preguntan por qué sus hijos no se metieron en una Ivy, a pesar de los juegos cínicos que algunos estudiantes juegan, a pesar de su insistencia en mirar más allá y en tantas escuelas fabulosas pero subexpuestas, a pesar de cualquier otra faceta del frenesí. “Todos los años me pregunto: ‘¿Quiero volver a hacer esto?'”, Dijo Dowling. “’¿Quiero hacer este año más?’ Pero al final, como estudiante universitario de primera generación que no recibió ayuda de un consejero y cuya vida fue cambiada por la universidad al cien por cien, creo en el poder transformador de la educación superior y la autoconciencia y la autorrealización que viene del proceso de postulación a la universidad “. Si los estudiantes son guiados correctamente, si al menos se puede lograr que prevalezca cierta calma,” los niños se darán cuenta de quiénes son “, dijo. “Los niños se dan cuenta de lo que quieren.
Me encanta ser parte de ese proceso: ver cómo se enciende la bombilla, verlos apagar sus bollos. Y al final todos van a la universidad y sus vidas cambian ”.
Bruni, Frank Adónde vas no es quién serás: un antídoto contra la manía de admisión a la universidad (ubicaciones de Kindle 2560-2561). Grand Central Publishing. Versión Kindle.