Tenga en cuenta que nadie necesita saber cuánto dinero hay en la caja, a pesar de que esa es la pregunta que se hace. Lo que su maestro necesita saber es si sabe cómo formular ecuaciones y manipularlas.
Comience con las variables M (cuánto dinero hay en la caja), D (la cantidad de monedas de diez centavos en la caja y Q (la cantidad de trimestres en la caja). Dado que tiene tres variables, debe obtener tres ( al menos tres) ecuaciones, y deben ser ecuaciones independientes (no puede simplemente tomar una ecuación, multiplicar todo por 2 y llamar a eso una ecuación independiente).
Mire la redacción del problema e identifique tantas ecuaciones como pueda. En realidad hay tres ecuaciones allí. Por ejemplo, dice que todas las monedas en la caja son dimes y cuartos, por lo que te da una ecuación:
M = 10 * D + 25 * Q
- ¿Cuál es la pregunta que no tiene respuesta?
- ¿Cuál es la respuesta a la desigualdad 5 (2a * 7/2) * 10-3 (4a-3) <2 (3a-4) -9 7 (a-4/7)?
- A, B y C juntos pueden hacer un trabajo en 15 días. B solo puede hacerlo en 30 días y C solo puede hacerlo en 40 días. ¿Cuántos días tomará A, solo, para hacer el trabajo?
- ¿Cuáles son los múltiplos comunes de 6,7 y 8?
- Hay 3 hombres, uno es ciego, uno es sordo y uno es mudo. El hombre mudo ve al hombre sordo robando a la esposa del ciego. ¿Cómo puede el hombre mudo decirle al ciego que su esposa ha sido secuestrada?
Encuentre las otras dos ecuaciones y use lo que recuerda sobre la manipulación de ecuaciones (si no lo recuerda, revíselo antes de continuar) para terminar con tres ecuaciones con M, D, Q, respectivamente, en el lado izquierdo y un número al lado derecho.
¡Problema resuelto!