Esto me parece un poco sombrío. Es casi como si el autor estuviera insinuando … “bueno, las artes escénicas no tienen valor de todos modos, entonces, ¿por qué no les damos títulos a los atletas también?”.
Aquí está el problema con ese pensamiento …
Primero, sospecho (sin correr números) que las artes escénicas todavía tendrán un alcance más amplio que los deportes profesionales. Su promedio de cuatro deportes grandes llega a 30 ciudades. Pero, ¿cuántas ciudades tienen un teatro? ¿O una sinfonía? O un ballet? ¿O escuelas con programas de música? No he reducido los números, pero sospecho que todavía hay más oportunidades laborales en las artes que en los deportes.
A continuación, el mercado laboral en el deporte se define por la competencia, no por las actividades en el aula, hasta cierto punto las artes escénicas no lo son. Sí, hay audiciones en las profesiones artísticas, que tienen un elemento de competencia, pero un artista artístico puede usar las actividades del aula para ampliar sus experiencias y hacerse más comercializables (por falta de una palabra mejor): aprender un instrumento diferente, desempeñar roles adicionales en juegos, aprende diferentes estilos de baile, etc.
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¿Qué va a hacer un fútbol “importante”, excepto jugar más fútbol? ¿Un entrenador de la NFL va a decir “bueno, eres lento y pequeño, pero Northwestern tiene un muy buen programa de crítica de películas de juegos, entonces, ¿por qué no vienes al campamento?” ¿Un cazatalentos de la NBA va a decir “deberíamos reclutar a este tipo # 1 en general … obtuvo una muy buena calificación en su clase de tenis”? No. Ellos elegirán jugadores según lo que ocurra en el campo (y tal vez en entrenamientos privados). No creo que la educación en el aula agregue ningún valor a eso.
También pasa por alto el hecho de que sería un grado difícil de explotar en el mercado laboral para el 99% de los atletas que no pueden llevar su juego al siguiente nivel. Al menos si “obligas” a los atletas a obtener un título en negocios o ingeniería o algo así, eso es algo que los que no se matriculan al siguiente nivel pueden usar para construir el resto de su vida. Un título en “atletismo” … ¿para qué entrena al atleta si no se vuelve profesional en su deporte? El artículo menciona que le daría al graduado un trato preferencial para trabajos en la universidad, pero probablemente no hay suficientes trabajos para acomodar a cada atleta de esa manera.