¿Cuál es la respuesta a 9/3 (6 * 4/8)?

Answer 1

Para empezar, la pregunta en sí no está muy bien enmarcada.

Sin embargo, dejemos eso a un lado y veamos si tiene sentido.

Comencemos evaluando el lado izquierdo de la ecuación

9/3 (6 * 4/8)

Debe proceder siguiendo la regla BODMAS

Para su referencia rápida, se parece a lo que enumero a continuación

B – raquetas B
O – O rders (potencias y raíces cuadradas, etc.)
DM – D ivision y M ultiplication (de izquierda a derecha)
AS – Una tradición y extracción (de izquierda a derecha)

Ahora, su LHS se reduce a
9/3 (24/8)

Los siguientes pasos son
9/3 (3)
3 (3) = 9
9/9 = 1

Por lo tanto, su respuesta final es 1, que es diferente de su lado derecho de la ecuación dada en la pregunta.

Por lo tanto, es probable que desee que su respuesta sea “NO”.

Por otro lado, ¿su pregunta ha sido 9 / 3- (6 * 4/8) = 0?
Aplicando la misma regla BODMAS al LHS, de hecho terminará con 0, en cuyo caso la ecuación es correcta.

¡Espero que esto ayude!

Answer 2

Editar: debido a una fusión sincrónica de QCR, esta respuesta parece extraña. Por favor lea la pregunta que realmente respondí 🙁

Falso

Como en, la respuesta es el valor booleano “Falso”.

Hay varios problemas en el lado izquierdo, ya que hay poco acuerdo entre los matemáticos sobre si (6 × 4/8) debe analizarse como (6 * 4) / 8, o 6 * (4/8), y por lo tanto, la mayoría de los matemáticos pedirían corchetes / paréntesis para aclarar.

Sin embargo, en realidad no importa.

Todos los análisis posibles (basados ​​en el orden de ejecución) implican una serie de multiplicaciones y divisiones por enteros positivos.

Por lo tanto, no hay forma posible de que la expresión pueda tener corchetes agregados para que sea igual a cero.

Entonces la expresión general es “falsa”.

Answer 3

Si se sigue BODMAS, la respuesta es 9.

9/3 (6 * 4/8)

Primero, resolvamos la expresión entre paréntesis.
6 * 4/8
= 6 * 1/2
= 6/3
= 3

Ahora tenemos 9/3 (3)
= 9 * 3/3
= 9.

Answer 4

9/3 (6 * 4/8) = 0
9/3 (24/8) = 0
9/3 (3) = 0
3 (3) = 0
9 = 0
Esta es una declaración falsa. Me imagino que la “respuesta” depende en gran medida de la vista de = y el orden de las operaciones con respecto a ella. Si = fuera un operador de asignación, entonces en la programación esto sería una declaración inválida ya que no hay variable. Si = pudo ignorar ese hecho, entonces es posible que el resultado siempre sea 0. En matemáticas, este no es el caso en general, puede usarse como una prueba lógica o una declaración de equivalencia. Creo que en este caso la respuesta que tiene más sentido (aunque es una respuesta) es falsa, lo que significa que 9 no es igual a 0.

Otra posibilidad es que la cadena ” 9 ÷ 3 (6 × 4 ÷ 8) ” sea de alguna manera igual a la cadena “0” o al entero 0. Sin embargo, estoy desconcertado de por qué esta es una pregunta filosófica.

Answer 5

La verdad es que quien escribió eso en primer lugar es culpable de usar una notación vaga: fracciones y paréntesis muy inventados por una razón, y esta es una de ellas. Si bien todos están de acuerdo en que, por ejemplo, la multiplicación tiene prioridad sobre la suma, no hay una sola convención sobre división y multiplicación en la que todos estén de acuerdo (por lo que todos comienzan a gritar alguna abreviatura que aprendieron cuando eran niños cuando surgen cosas como esta en Facebook).
Sin embargo, la opinión dominante aquí es que, por ejemplo, la división por tres se interpreta como la multiplicación por [math] \ frac {1} {3} [/ math], por lo que la mayoría de las personas que dominan las matemáticas y la mayoría de los lenguajes de programación interpretarán esto como
[matemáticas] \ frac {9} {3} \ cdot (6 \ cdot \ frac {4} {8}) = 9 [/ matemáticas],
pero si alguien escribe 9/3 (6 * 4/8) y le pide que lo calcule sin aclarar su notación, tiene todo el derecho a facepalm.

Answer 6

Sin siquiera resolver la ecuación, se puede decir que “El RHS nunca puede ser cero”.

El LHS tiene solo el signo (*) y el signo (/).

En este caso, el LHS solo se convertirá en cero si hay un “0” en el numerador del LHS.

Como no hay cero y ningún signo (+) o (-) en el numerador LHS, nunca puede ser cero.

Como LHS no es cero, RHS no es cero (ecuación).

Por lo tanto, demostró que la pregunta es incorrecta. LHS no es igual a RHS

Answer 7

Según su regla BODMAS. I el primer paso es hacer los cálculos entre paréntesis, es decir, 6 * 4/8 = 24/8 = 3. El siguiente paso es la división 9/3 = 3. El último paso es 3 * 3 = 9.

Answer 8

9 9
aquí usaremos el método de preferencia de bodmas.
si
B raquetas primero
O
O rders (es decir, potencias y raíces cuadradas, etc.)
DM
D ivision y M ultiplication (de izquierda a derecha)
COMO
Una tradición y extracción (de izquierda a derecha). Entonces, primero aplique bodmas al soporte y obtendrá 3 y luego resolverá la parte exterior.

Answer 9

Creo que hay * operador entre 3 y (6 * 4/8) … si es así …

1. Primero resolvemos el soporte. En el paréntesis * y / operador tienen la misma precedencia pero * y / tienen asociatividad de izquierda a derecha, por lo que se convierte en 9/3 * ((6 * 4) / 8).

2. Resolviéndolo, da vuelta 9/3 * 3.

3. Nuevamente usando asociatividad se convierte (9/3) * 3.
4) finalmente obtenemos 3 * 3 = 9

Answer 10

Como no hay otras operaciones (suma o resta) en lugar de multiplicación y división, no importa cómo resuelva este problema (los pasos no importan aquí), siempre terminará obteniendo 9 como ans.
Pero, en general, seguimos a BODMAS como otras personas han declarado en la publicación.

Answer 11

Falso / No es igual a

Entonces, el orden de operaciones que me enseñaron fue PEMDAS: paréntesis, exponentes, multiplicación / división, suma / resta (esto es para matemáticas básicas, sin embargo, todavía se aplica aquí)

Ahora, esto y Álgebra nos dicen que primero hacemos paréntesis, que incluye la propiedad distributiva. Entonces, distribuiríamos los 3 a 6, 4 y 8. Se vería así:

[matemáticas] 9/3 (6 * 4/8) = 0 [/ matemáticas]

[matemáticas] 9/3 (24/8) = 0 [/ matemáticas]

[matemáticas] 9/3 (3) = 0 [/ matemáticas]

[matemáticas] 3 (3) = 0 [/ matemáticas]

[matemáticas] 9 = 0 [/ matemáticas]

[matemáticas] 9 ≠ 0 [/ matemáticas]

Entonces, usando el orden de operaciones y la propiedad distributiva, puede probar que [math] 9/3 (6 * 4/8) [/ math] no es igual a 0 y, por lo tanto, es falso.

Answer 12

9. Suponiendo que hay un operador de multiplicación predeterminado entre ‘3’ y ‘(‘ la respuesta llega a 9. Como 9/3 da 3 y (6 * 4/8) da 3 y sus resultados de multiplicación 9.

Answer 13

9/3 (6 * 4/8)

BODMAS
Resolver la llave primero: (6 * 4/8)
Aquí división seguida de multiplicación
División: 4/8 = 1/2
Multiplicación: 6 * 1/2 = 3
Ahora el restante es 9/3 (3)
Aquí “De” seguido de División
3 (3) = 9

9/9 = 1

Answer 14

Con o sin bodmas, la respuesta debe ser solo 9. A menos que esté tratando de decir que el paréntesis está en el denominador de la fracción. En ese caso, la pregunta debe ser 9 / (3 * 6 * 4/8)

Answer 15

La respuesta es: eso es incorrecto

Answer 16

9 9

La multiplicación y la división tienen la misma importancia, lo que ocurra primero
9/3 * (6 * 4/8)
9/3 * (24/8)
9/3 * 3
3 * 3
9 9

Answer 17

sigue la regla BODMAS.
es fácil.
9/3 (6 * (1/2))
9/3 (3)
3 * 3
9 9

Answer 18

9 9

Answer 19

9 usando bodmas

Answer 20

Supongo que le falta un signo menos justo después de 3, es decir, su pregunta podría ser: 9 ÷ 3 – (6 × 4 ÷ 8) = 0 , y eso es correcto.